I. CONTEXTUALIZACIÓN.
Partimos de la visita realizada al centro de salud de la localidad, para observar cómo es la dinámica del mismo: citas, tiempos de espera, atención médica…
II. OBJETIVOS.
Lengua.
- Reconocer las letras del abecedario.
- Conocer el uso de la letra mayúscula en los nombres propios.
- Discriminar y escribir correctamente palabras con br y bl.
- Leer, con fluidez y corrección, recetas médicas.
- Valorar el trabajo de las personas que trabajan en un centro de salud.
Matemáticas.
- Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad y decena, relacionando dichos conceptos con el centro de salud.
- Establecer relaciones de orden y cantidad entre los números.
- Resolver situaciones problemáticas de suma y resta.
- Interpretar la hora en relojes analógicos y digitales
III: CONTENIDOS.
- Pacientes del centro de salud.
- Recetas médicas.
- Numeración para ser atendidos.
- Horarios de las citas médicas
IV. TEMPORALIZACIÓN, ACTIVIDADES, METODOLOGÍA...
TEMPOR. |
ACTIVIDADES |
Técnicas/propuestas… |
1ª sesión |
Visita al centro de salud.
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Analizar a partir de una serie de preguntas los elementos de un centro de salud. - ¿Dónde se coge el número para guardar el turno? - ¿Dónde se mira el número del turno? - ¿Cómo se indica la consulta de cada doctor/a? - ¿Hay algún reloj para poder consultar la hora? - ¿Quiénes trabajan en el centro de salud? - ¿Qué instrumentos utiliza el doctor/a en su consulta? - ¿Qué te indica en una receta médica? |
2ª sesión
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Mediante un análisis conjunto, se responde a todas las cuestiones planteadas en la visita al centro de salud. |
Escritura conjunta de dichas respuestas. |
3ª sesión
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Preparación de la dramatización. |
Cada alumno/a va a representar un papel: administrativo/a, enfermero/a, médico y paciente. - Elaboración de números y ordenación de los mismos. - Elaboración de “la máquina de los números”. - Diseño en Word de las placas de los nombres de los médicos. |
4ª sesión |
Dramatización |
Dramatización de una mañana en el centro de salud: pedida de cita, espera, reconocimiento médico y receta de medicamentos. |
5ª sesión |
Posibles situaciones |
Resolución de problemas que podemos encontrarnos en un centro de salud. |