CITA CON EL MÉDICO.

                                                                                                                                      

I. CONTEXTUALIZACIÓN.

Partimos de la visita realizada al centro de salud de la localidad, para observar cómo es la dinámica del mismo: citas, tiempos de espera, atención médica…

II. OBJETIVOS.

Lengua.

- Reconocer las letras del abecedario.

- Conocer el uso de la letra mayúscula en los nombres propios.

- Discriminar y escribir correctamente palabras con br y bl.

- Leer, con fluidez y corrección, recetas médicas.

- Valorar el trabajo de las personas que trabajan en un centro de salud.

Matemáticas.

- Construir números utilizando correctamente los conceptos de unidad y decena, relacionando dichos conceptos con el centro de salud.

- Establecer relaciones de orden y cantidad entre los números.

- Resolver situaciones problemáticas de suma y resta.

- Interpretar la hora en relojes analógicos y digitales

 

III: CONTENIDOS.

- Pacientes del centro de salud.

- Recetas médicas.

- Numeración para ser atendidos.

- Horarios de las citas médicas

IV. TEMPORALIZACIÓN, ACTIVIDADES, METODOLOGÍA...

TEMPOR.

ACTIVIDADES

Técnicas/propuestas…

1ª sesión

Visita al centro de salud.

 

 

Analizar a partir de una serie de preguntas los elementos de un centro de salud.

- ¿Dónde se coge el número para guardar el turno?

- ¿Dónde se mira el número del turno?

- ¿Cómo se indica la consulta de cada doctor/a?

- ¿Hay algún reloj para poder consultar la hora?

- ¿Quiénes trabajan en el centro de salud?

- ¿Qué instrumentos utiliza el doctor/a en su consulta?

- ¿Qué te indica en una receta médica?

2ª sesión

 

 

 

Mediante un análisis conjunto, se responde a todas las cuestiones planteadas en la visita al centro de salud.

Escritura conjunta de dichas respuestas.

3ª sesión

 

 

 

Preparación de la dramatización.

Cada alumno/a va a representar un papel: administrativo/a, enfermero/a, médico y paciente.

- Elaboración de números y ordenación de los mismos.

- Elaboración de “la máquina de los números”.

- Diseño en Word de las placas de los nombres de los médicos.

4ª sesión

Dramatización

Dramatización de una mañana en el centro de salud: pedida de cita, espera, reconocimiento médico y receta de medicamentos.

5ª sesión

Posibles situaciones

Resolución de problemas que podemos encontrarnos en un centro de salud.