0. Para ELABORAR EL PROYECTO lo primero que tenemos que tener claro qué es y qué no es un Trabajo Por Proyectos ( T.P.P.) y en qué consiste el Aprendizaje Basado en Proyectos (A.B.P.). También es fundamental tener claras las diferencias existentes entre el modelo de ENSEÑANZA TRADICIONAL basado en las tres P (Presentacíon, Práctica y Prueba) y el APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS.
Presentación: Trabajando Por Proyectos.
¿Qué es el Aprendizaje Basado en Proyectos?
¿Enseñanza tradicional o Aprendizaje Basado en Proyectos?
Analizando el Proyecto Historia de Historias.
¿Alguna vez enseñé de forma tradicional? ¿Trabajé por Proyectos?
¿Qué hago para enseñar como "siempre" y qué puedo hacer para enseñar como "nunca"?
1. El Primer paso que realizamos fue la elaboración del PROTOTIPO DEL PROYECTO que titulamos: ... y tú...¿Por dónde pisas?
...y tú ...¿POR DÓNDE PISAS? para trabajar las rocas y los minerales.
2. Reflexionamos sobre el nivel de COOPERACIÓN en nuestra práctica educativa.
¿Cuál es tu nivel de Cooperación en tu Práctica Educativa?
3. Nuestro Proyecto siguió ampliándose con la SOCIALIZACIÓN RICA.
Presentación. La socialización Rica.
La socialización rica de Nuestro Proyecto ya está pisando fuerte.
4. Pedimos la COLABORACIÓN para realizar la socialización rica en nuestro Proyecto.
¿Quieres participar en nuestro Proyecto? ¡¡¡Necesitamos colaboración!!!
¡¡¡Nuestro formulario de participación en nuestro Proyecto!!!
5. Llegamos a elaborar NUESTRO PROYECTO MÍNIMO VIABLE.
Presentación. Proyecto Mínimo.
¡¡¡Ya tenemos nuestro Proyecto Mínimo ...y tú ¿Por dónde pisas? !!!
6. Conseguimos un Gran Equipo para desarrollar nuestro Proyecto y lo íbamos publicitando en la red.
¡¡Un gran equipo para desarrollar nuestro Proyecto!!
¿Dónde puedes encontrar las publicaciones de nuestro Proyecto, en la red?
7. Analizamos nuestra COMPETENCIA DIGITAL y enriquecimos nuestro Proyecto con las Aplicaciones Heramientas, Artefactos...digitales.
Presentación. Tareas, Artefactos...
¿Sabes si tu competencia digital es buena?
8. Analizamos como EVALUAMOS a través de un formulario que elaboramos y trabajamos la evaluación a través de RÚBRICAS.
Presentación. Rúbricas de Evaluación.
¿Cómo evalúas los Proyectos a través de Rúbricas?
9. El alumnado de 1ºA realizó un MOOCHOLATE para hablar de nuestro Proyecto.
¡¡Mañana MOOChocolate 1ºA para hablar de Nuestro Proyecto!!
10. Analizamos las FORTALEZAS Y DEBILIDADES de nuestro Proyecto a través del Análisis DAFO.
¿Sabes analizar tu Proyecto utilizando el Análisis DAFO?
11. Después de mucho trabajar, teníamos NUESTRO PROYECTO TERMINADO.
